José Manuel de la Chica, direttore del Laboratorio di Intelligenza Artificiale di Banco Santander, affronta le sfide e le opportunità dell'IA nel podcast 'Santander te cuenta'. L'Intelligenza Artificiale è diventata un tema ricorrente sia in ambito professionale che personale, generando dibattiti sui suoi rischi, miti e potenziali benefici. De la Chica smonta la credenza che l'IA eliminerà posti di lavoro: sebbene alcune professioni scompariranno, l'IA trasformerà i compiti e permetterà a professionisti come medici, psicologi o insegnanti di concentrarsi sull'essenziale, liberandoli da compiti ripetitivi e amministrativi. L'IA, sottolinea, non sostituirà questi profili, ma li potenzierà. Uno dei principali rischi associati all'IA è la disinformazione. Uno studio dell'European Broadcasting Union e della BBC rivela che assistenti come ChatGPT, Copilot, Gemini e Perplexity presentano imprecisioni nel 45% delle loro risposte sulle notizie, e il 31% dei casi mostra problemi con l'attribuzione delle fonti. De la Chica precisa che più che manipolazione, si tratta di errori derivanti dalla natura probabilistica dell'IA. Raccomanda di verificare sempre le fonti, confrontare le informazioni e non dare per valida qualsiasi risposta generata da questi strumenti. Per quanto riguarda i benefici, De la Chica evidenzia la capacità dell'IA di personalizzare l'apprendimento e aumentare la produttività, sebbene insista sul fatto che la creatività, l'analisi profonda e l'empatia rimangono qualità umane insostituibili. Avverte anche sui rischi per la salute mentale, ricordando che l'IA è progettata per piacere e può generare una falsa sensazione di compagnia, il che può portare a isolamento o dipendenza emotiva. Di fronte a questi sintomi, raccomanda di rivolgersi a professionisti. Riguardo all'uso dell'IA tra i giovani, un rapporto della Fondazione Pfizer e Fad Juventud indica che quasi la metà dei giovani tra i 15 e i 29 anni non ha mai utilizzato strumenti di IA, nonostante la loro crescente rilevanza nel mondo del lavoro e dell'istruzione. Tuttavia, il 15% accede già a informazioni tramite queste tecnologie. De la Chica sottolinea l'importanza di insegnare agli studenti a mettere in discussione e integrare le informazioni che ricevono dall'IA, evitando che questa sostituisca il pensiero critico. Inoltre, avverte sulla necessità di proteggere i dati personali dei minori e di adattare la regolamentazione alle nuove sfide poste dall'IA. Infine, ricorda che l'IA può offrire solo conoscenze precedentemente generate dagli esseri umani e che il suo uso deve essere sempre responsabile e supervisionato. Fonte: libertaddigital.com