Carolina Wisner è stata recentemente nominata decano della Facoltà di Scienze Aziendali e Giuridiche dell'Università CEU Fernando III di Siviglia, situata a Bormujos. In precedenza vicedecano, Wisner porta un'esperienza tecnica di rilievo, grazie al suo passaggio dalla Commissione dei Mercati delle Telecomunicazioni e alla sua partecipazione all'Osservatorio del Settore Pubblico e dell'Intelligenza Artificiale (IA). Questa combinazione di conoscenze regolatorie e tecnologiche rafforza la sua vocazione didattica. Dall'Università CEU Fernando III, Wisner promuove una formazione orientata al mercato del lavoro, con master innovativi come quello in Relazioni Internazionali e Diplomazia, Diritto Tecnologico e Digitale, e Revisione dei Conti. La sua esperienza nella Commissione dei Mercati delle Telecomunicazioni (attuale Commissione Nazionale dei Mercati e della Concorrenza) si riflette nella sua didattica, permettendole di trasmettere agli studenti l'evoluzione tecnologica e la trasformazione digitale che ha vissuto la società, sia nel settore pubblico che privato, così come l'impatto dell'IA. Inoltre, il suo lavoro in Diritto Amministrativo, gestendo pratiche sanzionatorie e redigendo rapporti settoriali, le ha fornito una visione pratica dell'amministrazione che condivide in aula, arricchendo sia il suo insegnamento che la sua ricerca. Riguardo all'adattamento dei futuri professionisti all'era dell'IA, Wisner sottolinea l'importanza di comprendere cosa sia e cosa non sia l'intelligenza artificiale, i diversi tipi esistenti e i rischi associati al suo utilizzo. Sottolinea la necessità di un uso etico e sicuro della tecnologia, la protezione dei diritti fondamentali, lo sviluppo del pensiero critico e la capacità di adattamento al cambiamento. Per quanto riguarda l'allineamento dei master con le richieste del mercato del lavoro, Wisner segnala che il Master in Diritto Tecnologico e Digitale ha un piano di studi e un corpo docente legato a studi legali, aziende tecnologiche e amministrazione pubblica, garantendo una formazione pratica e aggiornata, connessa alla realtà professionale. Sull'impatto dell'IA nell'istruzione, Wisner guida all'università un gruppo di innovazione didattica che sviluppa il progetto “Ridefinire la valutazione nell'era dell'IA”. Questo progetto mira a trasformare la valutazione universitaria, integrando metodologie adattate all'ambiente digitale e promuovendo la valutazione formativa, autentica e basata sul quadro DigCompEdu. L'obiettivo è incorporare l'IA in modo etico, promuovendo la metacognizione, l'apprendimento profondo e competenze come l'autonomia e il giudizio critico. Nel campo della ricerca, l'università promuove progetti che affrontano le sfide della società digitale. Wisner partecipa a iniziative sulla protezione dell'attività cerebrale e dei diritti umani nell'era dell'IA, sotto la coordinazione del professore José Luis Piñar, con prossimi risultati in pubblicazioni accademiche. L'occupabilità è un pilastro fondamentale nella CEU Fernando III. I contratti di tirocinio e la collaborazione con le aziende consentono agli studenti di applicare le loro conoscenze in contesti reali, preparandoli per un mercato del lavoro sempre più digitalizzato. Infine, Wisner riassume l'essenza della CEU Fernando III in tre concetti: eccellenza, occupabilità e educazione personalizzata nei valori, sottolineando l'importanza di un'attenzione individualizzata che distingue l'istituzione.