El pasado miércoles, el Museo del Agua de Alicante fue escenario de un encuentro clave sobre Inteligencia Artificial (IA), protagonizado por Andrés Pedreño, fundador de Torre Juana OST y exrector de la Universidad de Alicante, y Lasse Rouhiainen, autor del libro "Domina la Inteligencia Artificial antes de que ella te domine a ti". Moderados por el periodista Jorge Brugos, ambos expertos analizaron el impacto de la IA en la sociedad y la urgencia de adaptarse a esta revolución tecnológica. Pedreño, reconocido por su visión pionera en digitalización e IA, destacó la necesidad de transformar el sistema educativo. Defendió la "cointeligencia", una colaboración entre el conocimiento humano y la IA, y subrayó que el aprendizaje memorístico debe dar paso al desarrollo del pensamiento crítico. Recordó que, históricamente, la llegada de nuevas tecnologías como la imprenta o la calculadora generó temores similares, pero la sociedad supo adaptarse. Insistió en que la revolución educativa debe incluir tanto a jóvenes como a adultos, y alertó sobre el retraso de las universidades frente al avance de la IA, que ya supera a los humanos en tareas como la programación. Rouhiainen, por su parte, enfatizó que "cada día sin dominar la IA es una oportunidad perdida" y propuso que todos deberíamos contar con un "agente" de IA personal para gestionar nuestras tareas. Advirtió que el mayor error actual es no utilizar estas herramientas y explicó que el proceso de adopción de la IA pasa por diferentes etapas, desde el desconocimiento hasta el uso avanzado, insistiendo en la importancia de invertir tiempo en aprender a manejarlas para no quedar rezagados profesionalmente. La conversación abordó también la relación entre IA y defensa. Pedreño advirtió que las guerras del futuro serán tecnológicas y que Europa debe invertir en IA generativa, cognitiva y física para no quedarse atrás respecto a Estados Unidos y China. Señaló que la defensa puede ser una palanca para recuperar el liderazgo tecnológico europeo, citando ejemplos recientes de ciberataques y guerra híbrida. En el ámbito universitario, Pedreño defendió un modelo docente basado en la participación activa, siguiendo el ejemplo del MIT, que comparte abiertamente su conocimiento. Sostuvo que la universidad debe ofrecer experiencias educativas vivas y participativas, más allá de la simple transmisión de información. Finalmente, Pedreño reflexionó sobre el desarrollo tecnológico local, comparando Alicante con Málaga. Atribuyó el éxito malagueño al consenso político y sugirió que Alicante debería apoyarse en sus fortalezas, como el turismo y el ecosistema biosanitario, para impulsar su propio modelo de innovación. Reconoció que los intentos previos han sido insuficientes y abogó por una estrategia más efectiva. Fuente: lavanguardia.com