Antes de noviembre de 2022, la inteligencia artificial (IA) era un tema reservado a especialistas, como matemáticos e informáticos, según reflejan los datos de Google Trends. El interés generalizado surgió tras la aparición de ChatGPT, una herramienta que ha popularizado la conversación con sistemas avanzados de IA y que, según la CNMC, ya utiliza uno de cada tres internautas. La adopción de la IA se ha extendido a casi todos los sectores, aunque el Instituto de Tecnología de Massachusetts advierte que el 95% de los proyectos industriales no prosperan. Las universidades, sin embargo, cuentan con una posición privilegiada para impulsar el éxito de estas iniciativas, ya que son el epicentro de la investigación y la aplicación práctica de la IA. La IA permite a las máquinas realizar tareas tradicionalmente humanas, como el análisis de datos, la redacción de textos, la clasificación de documentos o el diagnóstico médico. Gracias al entrenamiento con grandes volúmenes de datos, los sistemas pueden aprender de sus errores y mejorar sin intervención humana directa. Los algoritmos, desarrollados en universidades y empresas, buscan resolver necesidades cotidianas, logrando no solo mayor rapidez y precisión, sino también la detección de patrones que pueden pasar desapercibidos para los expertos. Alicia Troncoso, catedrática en la Universidad Pablo de Olavide y presidenta de la Asociación Española de Inteligencia Artificial, destaca los beneficios de la IA en ámbitos como la salud, la eficiencia energética, la gestión pública y la educación. Un ejemplo es el sistema desarrollado por su equipo para anticipar la llegada de la mosca del olivo en Andalucía, permitiendo a los agricultores actuar antes de que la plaga cause daños. Troncoso también ha colaborado en un modelo que predice el consumo de agua en los hogares, facilitando tanto la planificación familiar como la gestión eficiente por parte de las empresas suministradoras. En la Universidad de Córdoba, Raúl Romero Salguero lidera el desarrollo de sistemas de IA explicativa, que permiten a los profesionales comprender las razones detrás de las recomendaciones de la máquina, como en el caso de diagnósticos médicos. Esta transparencia refuerza la confianza y facilita la integración de la IA en sectores donde los usuarios no son expertos en tecnología. David Becerra Alonso, profesor en la Universidad Loyola Andalucía, aplica el aprendizaje automático a la neurociencia para mejorar el diagnóstico y la gestión de pacientes con alteraciones de conciencia. Además, ha creado una herramienta educativa que personaliza temarios y ejercicios, actuando como tutor para los alumnos y asistente para los profesores, optimizando así el tiempo en el aula. En la Universidad de Granada, Daniel Calderón González desarrolla un programa conversacional que simula pacientes para la formación de futuros psicólogos, ampliando la variedad de casos y reduciendo riesgos en la práctica. Por su parte, en la Universidad de Jaén, Carmen María Sánchez Morillas y María García Fernández trabajan para que los futuros docentes comprendan el funcionamiento, las implicaciones éticas y las aplicaciones prácticas de la IA, promoviendo el uso de estas herramientas en la educación. La investigación universitaria responde a demandas sociales y se ve impulsada por la financiación pública y privada, que orienta los temas prioritarios. En el curso 2025-2026, el sistema universitario andaluz ha incorporado 84 nuevos títulos relacionados con la IA. Sin embargo, la falta de recursos sigue siendo un reto, como señala Troncoso, quien lamenta que la mayoría de los estudiantes opten por el sector privado ante la escasa financiación académica. A pesar de ello, el 62% de las empresas andaluzas planea invertir en IA, frente al 20% de hace dos años, según el Barómetro de la Innovación y Digitalización de Andalucía y Extremadura. La IA no solo transforma las industrias, sino que impacta directamente en la vida de las personas, mejorando la salud y la educación. Las universidades andaluzas continúan trabajando para que la tecnología contribuya al bienestar cotidiano de la sociedad. Fuente: diariodecadiz.es